MÉXICO: Colaboran indígenas en diseño de sus materiales educativos

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Comunidades indígenas de cinco estados mexicanos colaboran en el diseño de sus propios materiales didácticos en temas ambientales y ecológicos, supervisados por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (Ciesas).

Laboratorios Socioculturales Vivos. Milpas Educativas en Regiones Indígenas, es el título de este novedoso proyecto que recibió el premio Mérito Ecológico 2015 en la Categoría Cultura y Comunicación Ambiental.

El reconocimiento fue entregado la víspera por la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, en el Castillo de Chapultepec, enclavado en la capital mexicana.

María Bertely, profesora-investigadora del Ciesas y responsable del proyecto, expresó que junto a los indígenas y los maestros se elaboran las denominadas Tarjetas de Auto-Interaprendizaje, por medio de las cuales se sistematizan los conocimientos.

Subrayó que estas se emplean en “actividades prácticas realizadas en territorios propios en atención a sus calendarios socionaturales y nichos ecológicos”.

Precisó que en la actualidad este método apoya las prácticas de enseñanza de 500 profesores y el aprendizaje de unos mil 847 alumnos indígenas de educación inicial, preescolar y primaria, hablantes de 12 lenguas originarias, además del español.

Las comunidades indígenas que cooperan con el diseño de los materiales de enseñanza radican en los estados mexicanos de Chiapas, Puebla, Michoacán, Oaxaca y Yucatán, añadió.

Entre los conocimientos que aportan los materiales a los niños de estas comunidades están la conciencia de pertenecer a un pueblo indígena y el fortalecimiento y desarrollo de su lengua materna, así como la importancia de dominar el español como idioma nacional.

Colocada desde: http://www.prensa-latina.cu/

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